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  • 書篆走入校園 高中生從家出發
    媒體:教育 │ 2019/11/15

  • 台積電青年書法暨篆刻大賞「篆刻工作坊」書法活動,書篆藝術家余侑恩(中)指導學生創作。(張鎧乙攝)

     

    深感篆刻藝術與文化在當代已漸式微,台積電文教基金會主辦「台積電青年書法暨篆刻大賞」已邁入第12年,更深入校園,15日在台北的中崙高中,邀請青年篆刻家余侑恩與75位高一學子們,共同體驗篆刻由古代文化走入今日生活的當代生命力與創意。

    篆刻可說是集書法、繪畫、文學於一體的綜合藝術。多次獲得大賞獎項,現任「初心印會」秘書長的余侑恩指出,方寸之美的篆刻藝術,既要講究刀法、印材等工藝,也要思考用字、章法、空間的設計層面,更要以書法、文字學、文學等文化內涵作為基礎,「所以篆刻不等於刻印章,手工篆刻也和機器刻印有著不同的美感。」

    篆刻方寸之美 講究刀法

    在校方及余侑恩的引導下,以「家」的概念出發,中崙高中的學子從選字開始,一步步設計、雕刻出屬於具自己家族或個性的文字與圖騰,多數的學生按部就班地選擇了篆體字,也有學生直接設計了自己喜愛的幾何圖案,並動手在印石上慢慢雕鑿,不論是「陰刻」或「陽刻」,許多學生表示「還蠻好玩的」,但也有不少學生直言「不容易,手很痠,手會不穩」。

    來自美國與義大利的兩名交換學生也共同體驗了這場書篆工作坊。兩人能識別的中文並不多,均選擇了大篆的「吉」字作為自己的篆刻主題,刻成後雖也表示有趣,卻也不住地表示頗有難度。學生們將自己刻好的印石,拓印後製成胸章並以家族所在地紛列於台灣地圖上,也讓青年學子在文字與圖像、刀與石之外,發掘、感受家族的記憶與溫度。

    製成胸章 感受家族記憶

    台積電書篆大賞是台灣唯一以高中生為主要推廣對象的書篆教育活動,本屆競賽項目包含僅限高中生參加的「篆隸楷組」與「行草組」,以及限40歲以下,高中以上參加的「篆刻組」。多次獲獎的余侑恩建議,初學者的基本功,如書法的臨帖,印譜的臨摹等尤其重要,多方涉獵後才能建立起空間、布局、造型的美感標準,進而創造出具自我風格的篆刻作品。

    (2019年11月16日 中國時報李怡芸)